Octubre 2019.






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Trabajando con números

Mendoza 27 de Septiembre de 2019.

Números
Sumas y restas

Los chicos de Salita de 5 del turno mañana, estuvieron trabajando con actividades interactivas para practicar números, sumas y restas. Para ello utilizaron la pizarra digital.













La resolución rápida y mental que hacían los chicos de las cuentas fue asombroso. Felicitaciones por su avanzado aprendizaje.

Ed. Tecnológica con Salita de 5.

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Las Plantas.



Mendoza 27 de Septiembre de 2019.

Las Plantas y sus partes

Los chicos de Salita de 4 hoy trabajaron sobre la planta y sus partes. Primero vieron un video sobre el crecimiento de una planta.


Luego pintaron una plantilla de Chromville Science utilizando el color ROJO. Vieron como se veía en 3D con realidad aumentada. Y debían elegir que cosas podemos hacer para cuidar a una planta y cuales no.

Por último hicieron florecer flores de papel ¡fue mágico!



Ed. Tecnológica con Salita de 4 - Srta. Graciela

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Animales autóctonos II.

Mendoza 27 de Septiembre de 2019.

Animales de nuestra tierra
Exposición de salita de 5.






















Sala de 5 - Srta. Daniela.


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¡Bienvenida Primavera!



20 de Septiembre de 2019

Bienvenida Primavera
Salita de 4 y 5

Los chicos de las salitas del turno mañana salieron de paseo al parque, pasaron por la calesita y festejaron la llegada de la primavera.
Les compartimos la experiencia en imágenes.




Salita de 4  Srta. Viviana
Salita de 5 Srta. Daniela

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21 de Septiembre. Día del Estudiante.



En Argentina, el Día del Estudiante se festeja el 21 de setiembre en conmemoración a la  repatriación de los restos de Domingo F. Sarmiento en 1888. Comenzó a festejarse en 1902 por iniciativa de Salvador Debenedetti, estudiante y presidente del Centro de Estudiantes de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires.

Esta fecha se caracteriza por festejos, campamentos y festivales organizados al aire libre y destinados a los jóvenes para que celebren su condición de estudiantes y se reconozcan el esfuerzo y trabajo que ponen día a día en sus colegios y/o carreras.



¡Feliz día del estudiante a tod@s l@s  alumn@s de la escuela Petroleros!

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Animales autóctonos.



Mendoza 20 de Septiembre de 2019.

Conferencias individuales
de animales autóctonos de Mendoza

Los chicos de Salita de 5 del turno mañana, realizaron conferencias individuales durante la semana, sobre animales autóctonos de nuestra provincia.
Les compartimos cada una de ellas.












Salita de 5 - Srta. Daniela

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El cuerpo humano


El cuerpo humano
por dentro

Los chicos de 3° A trabajaron con los sistemas del cuerpo humano, explicando el funcionamiento de cada órgano que lo compone en conferencias grupales.




















3° A - Srta. Gabriela

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Creando una historia...


Mendoza 19 de Septiembre de 2019.

Creando una historia
En la granja

Los chicos de 1° A hoy crearon una historia, basándose en los dibujos de la ilustradora Coralie Vallageas.

Para ello utilizaron el teclado en MAYÚSCULAS. Trabajaron colaborativamente y le fueron dando forma. Cada imagen los iba inspirando y el conocimiento previo sobre la granja, les ayudaba a escribir sobre lo que veían.

Les compartimos como quedó la historia...

 







Les dejamos en video el proceso del trabajo...



Lengua con TIC. 1° A  -  Srta. Laura.

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Descifrar y codificar.



Mendoza 12 de Septiembre de 2019.

¿Quién soy?
Sigue las instrucciones para descubrirlo

Hoy los chicos de segundo grado trabajaron con los amigos de Ruby. En el primer ejercicio debían descubrir cual de sus amigos era escuchando las pistas para descubrirlo.


Luego realizaron ellos instrucciones para describir a un amigo.



Siguiendo las letras que habían en el teclado del papá de Ruby, descubrieron los nombres ocultos.


Cuando programamos podemos enviarle distintos datos a la computadora, cadenas que incluyen letras, espacios y otros caracteres del teclado.
Números o expresiones verdaderas o falsas representadas en booleanos (1-0)

Veamos que nombres armaron los chicos:





Por último trabajaron con un lenguaje secreto que usaban los pingüinos en el libro de Ruby.


Descifraron primero los mensajes y luego codificaron los de ellos.















Educación Tecnológica con 2° A


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